Licenciatura en Educación Especial

Diseña estrategias educativas para garantizar la formación de personas con discapacidad o talentos excepcionales, promoviendo su desarrollo y participación en diversos contextos.

Información sobre la licenciatura en educación especial

El licenciado en Educación Especial IBERO es un agente de cambio que diseña proyectos educativos inclusivos, garantizando el acceso y la participación equitativa.

Nuestro programa, acreditado en alta calidad y con posibilidad de homologación con el SENA, ofrece formación en pedagogía, innovación tecnológica y metodologías actualizadas. Con una visión integral, fomenta el desarrollo humano y sostenible, utilizando herramientas teóricas y prácticas para transformar la educación y fortalecer la inclusión en diversos contextos socioculturales.

Homologación
Valor semestre
- Precio: $2.604.000
*Pregunta por nuestros descuentos
Créditos académicos153
Inicio de programa18 de Agosto de 2025 * Fecha sujeta a cambios
Modalidadpresencial
Periodo de inscripciónA partir del 3 de Marzo 2025
Duración9 semestres
Título que recibesLicenciado(a) en educación especial
Horarios
SNIES2053Resolución R.C. 8270 del 16/05/2023 | Vigencia 6 años

PEEP

¿Por qué estudiar Educación Especial?

Alta calidad

Formación integral

Estudiarás un programa que cuenta con Acreditación de Alta Calidad, mediante la Resolución No 008270 , lo que le da mayor peso a nuestra amplia trayectoria.

Liderazgo social

Transforma el entorno

Al estudiar una carrera en educación especial, destacarás, igual que nuestros egresados, en altos niveles de desempeño profesional, el emprendimiento empresarial y el liderazgo social.

Enfoques

Extiende tus conocimientos

Estudiar este programa posibilita el reconocimiento de la diversidad, las culturas y los sujetos de los diferentes contextos educativos promoviendo la pluriculturalidad y el acercamiento a prácticas inclusivas. Fortalece tu proceso académico y profesional en el área con nuestra Maestría en Educación virtual.

Perfil profesional

Descripción aspiracional

Aprenderás las nuevas tendencias de la pedagogía, articulándolas con lineamientos institucionales para dar atención a personas con discapacidad o con talentos/capacidades excepcionales, ejerciendo como: Directivo o docente, asesor de diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales, investigador y / o asesor para la formulación, ejecución y evaluación de proyectos de educación inclusiva.

CARGOS A DESEMPEÑAR

Los profesionales en educación especial, serán licenciados formados en las nuevas tendencias de la pedagogía, ejerciendo como:

- Directivo o docente.
- Asesor de diferentes entidades gubernamentales y no gubernamentales en políticas de inclusión.
- Investigador y / o asesor para la formulación, ejecución y evaluación de proyectos de educación inclusiva.

*Según Escalafón Docente*

Mercado laboral

Explora en fundamentos conceptuales que respaldan la atención educativa a la discapacidad, políticas públicas y declaraciones internacionales para la garantía de derechos de poblaciones vulneradas a través de entidades educativas que ofrecen formación preescolar, básica y media en el marco de la inclusión.

Plan de estudios

Semestre I

Habilidades de Comunicativas I	2
Pensamiento Lógico Matemático	2
Cátedra I. Proyecto de Vida	2
Evolución y Tendencias de la Educación Especial	3
Introducción al Enfoque por Competencias	2
Fundamentos de Pedagogía	3
TIC	2
TOTAL	16

Semestre II

Modelos Cualitativos y Cuantitativos de Investigación	3
Cátedra II - Inclusión	2
Discapacidad Sensorial	3
Discapacidad Intelectual / Cognitivo	3
Espectro Autista	3
Fundamentos de Didáctica	3
TOTAL	17

Semestre III

Habilidades Comunicativas II	2
Cátedra III - Innovación	2
Múltiple Déficit	2
Currículo	3
Gestión Educativa	3
Modelo Educativo Inclusivo con Orientación en Aprendizaje Basado en Proyectos	2
Práctica Pedagógica I: Observación	4
TOTAL	18

Semestre IV

Cátedra IV. Emprendimiento y Emprenderismo	2
Discapacidad y Barreras que Impiden la Comunicación y la Participación	2
Talentos Excepcionales	2
Barreras Socioculturales que Impiden una Educación Inclusiva	2
Neuroeducación	3
Práctica Pedagógica II - Intervención	6
TOTAL	17

Semestre V

Cátedra V - Responsabilidad Social	2
Inglés I	3
Socioconstructivismo	2
Evaluación	2
Estilos y Alteraciones de Aprendizaje	3
Práctica Pedagógica III - Intervención	6
TOTAL	18

Semestre VI

Inglés II	3
Electiva Complementaria I (Competencias Científicas)	2
Investigación Educativa	3
Evaluación Diferenciada con Orientación en Aprendizaje Basado en Proyectos	2
Práctica Pedagógica IV: Intervención	7
TOTAL	17

Semestre VII

Inglés III	3
Aprendizaje Dialógico, Colaborativo y Convivencial Basado en Proyectos	3
Electiva de Profundización I	2
Práctica Pedagógica V: Práctica Pedagógica e Investigativa	9
TOTAL	17

Semestre VIII

Diseño de Currículo Flexible y Diverso con Orientación en Aprendizaje Basado en Proyectos	3
Electiva de Profundización II	2
Práctica Pedagógica VI: Práctica Pedagógica e Investigativa	10
TOTAL	15

Semestre IX

Electiva Complementaria II (Competencias Científicas)	2
Diseño de Escuelas Inclusivas y Gestión del Cambio	3
Electiva de Profundización III	2
TIC para el Aprendizaje Colaborativo y Diferencial	3
Práctica Pedagógica e Investigativa	7
TOTAL	17

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Deyci Magalli Barrera Piragua
Magister en Análisis Regional
Mauren Lizeth Villalba Rodríguez
Magister en Comunicación, Desarrollo y Cambio Social

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