Pregrado en licenciatura en educación infantil
Presencial Virtual

Licenciatura en Educación Infantil

El objetivo principal de formación se fundamenta en el deseo de saber, de entender el mundo del desarrollo de la primera infancia y de transformar sus condiciones educativas, lo cual redundará en sus posibilidades de crecimiento humano dentro de la sociedad.

 

Información de este pregrado

El licenciado en Educación Infantil IBERO desarrolla las capacidades como docente para atender, de manera integral, la escolaridad de niños y niñas desde los cero a los ocho años tanto en los contextos rurales como urbanos del país.

Además, es un profesional que mediante sus conocimientos en el campo de la pedagogía y la didáctica, construye - con una actitud crítica y propositiva - los marcos conceptuales que fundamentan la educación de las infancias, demostrando compromiso con la garantía de los derechos de la población infantil de Colombia.

  • Homologación
  • Valor semestre
    - Precio: $2.425.000
    *Pregunta por nuestros descuentos
  • Créditos académicos 158
  • Inicio de programa 17 de Febrero de 2025 * Fecha sujeta a cambios
  • Modalidad presencial
  • Periodo de inscripción A partir del 1 de Noviembre 2024
  • Duración 9 semestres
  • Título que recibes Licenciado(a) en Educación Infantil
  • Horarios
  • SNIES 106352 Resolución R.C. 8269 del 16/05/2023 | Vigencia 4 años
PEI

¿Por qué estudiar Educación Infantil?

Estudiante de licenciatura en educación infantil
Alta calidad

Formación integral

Estudiarás un programa que cuenta con Acreditación de Alta Calidad, desde el 7 de noviembre de 2017, mediante la Resolución No 24094. Para complementar la formación de calidad, nuestra Especialización en infancia y adolescencia es la mejor opción de crecimiento profesional. 

Utensilios para la educación infantil
Prácticas

Ponte a prueba en escenarios reales

Realizarás tus prácticas pedagógicas desde tercer semestre en entidades reconocidas y de gran impacto para la sociedad en cualquier parte del territorio nacional de manera presencial dependiendo de la oferta que presenten.

*Las prácticas son obligatorias a través de 7 niveles en 2 tipologías: Pedagógicas y Educativas.

Estudiante de educación infantil virtual
Reconocimiento

Haz parte de grandes asociaciones en educación

Harás parte de una de las instituciones miembro de la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE)

  • Red Alternativa de Educación y Tecnologías para la Diversidad-REDIPE
  • Red Iberoamericana de Pedagogía-REIP
  • Asociación Colombiana de Educación Preescolar, - ACDEP-
  • Red de Universidades Alternativas Red ALTER-NATIVA-RED INTERINSTITUCIONAL DE MOVILIDAD ACADÉMICA “REDMAIN”
  • Red de Prácticas Pedagógicas La Red Colombiana de Investigación en Entornos Virtuales y a Distancia (RECIEVAD)

Perfil profesional

Descripción aspiracional

El aspirante al programa de la Licenciatura en Educación Infantil cumple con las siguientes características:

- Interés y motivación frente al quehacer pedagógico.

- Responsabilidad, disciplina, autorregulación y autonomía para asumir un proceso formativo

- Habilidades en el manejo de las herramientas tecnológicas y de ofimática.

- Sensibilidad, gusto y empatía por el trabajo con la población infantil en los diversos contextos en los que transcurre sus vidas.

- Interés por la lectura y construcción de textos en las que evidencian competencias básicas a nivel interpretativo, argumentativo y propositivo.

CARGOS A DESEMPEÑAR

El egresado de la Lic. en Educación Infantil podrá desempeñarse en diferentes campos para: Trabajar en instituciones gubernamentales o no gubernamentales, dedicadas al estudio, análisis, diseño y ejecución de políticas educativas para las infancias.
Liderar y dinamizar proyectos pedagógicos e investigativos para el mejoramiento de la calidad educativa de las infancias.
Diseñar e implementar acciones educativas para el desarrollo integral de los niños en contextos escolares de educación inicial.

*Según Escalafón Docente 

Mercado laboral

El egresado podrá desempeñarse en diferentes campos para:

- Trabajar en instituciones gubernamentales o no gubernamentales, dedicadas al estudio, análisis, diseño y ejecución de políticas educativas para las infancias.

- Liderar y dinamizar proyectos pedagógicos e investigativos para el mejoramiento de la calidad educativa de las infancias.

- Diseñar e implementar acciones educativas para el desarrollo integral de los niños en contextos escolares de educación inicial.

- Construir currículos abiertos y flexibles frente a procesos educativos inclusivos y diversos para las infancias.

- Asesorar y gestionar programas educativos y pedagógicos en instituciones educativas.

Plan de estudios

Habilidades de Comunicativas I 2
Pensamiento Lógico Matemático 2
Cátedra I. Proyecto de Vida 2
Fundamentos y Tendencias de la Educación infantil 2
Desarrollo Infantil Gestación a los 3 años 2
Fundamentos de Pedagogía 3
Introducción al Enfoque por Competencias 2
Mediaciones Tecnológicas y TICs en la Educación 2
TOTAL 17
Modelos Cualitativos y Cuantitativos de Investigación 3
Cátedra II. Inclusión 2
Representaciones y Problemáticas Sociales de la Infancia 2
Desarrollo Infantil de los 4 a los 8 años 2
Fundamentos de Didáctica 3
Familia, Escuela, Comunidad y Contexto 2
Psicomotricidad Juego y Lúdica 2
TOTAL 16
Habilidades de Comunicativas II 2
Cátedra III. Innovación 2
Construcción de la Identidad del Educador Infantil 2
Pensamiento y Lenguaje 2
Currículo 3
Literatura Infantil 2
Modelos Pedagógicos de la Educación Infantil 2
Práctica Pedagógica I 4
TOTAL 19
Cátedra IV. Emprendimiento y Emprenderismo 2
Participación y Construcción Ciudadana de la Infancia 2
Desarrollo Personal y Social 2
Estrategias Pedagógica para la Promoción del Lenguaje 2
Neuroeducación 3
Práctica Pedagógica II 6
TOTAL 17
Cátedra V. Responsabilidad Social 2
Inglés Básico 3
Evaluación 2
Estilos y Alteraciones de Aprendizaje 3
Práctica Pedagógica III 6
Marco Político y Normativo para la Promoción y Garantía del Desarrollo Infantil 2
TOTAL 18
Inglés Medio 3
Electiva Complementaria I (Competencias Científicas) 2
Investigación Educativa 3
Estrategias Pedagógicas para la Promoción del Pensamiento Matemático 2
Práctica Pedagógica IV 7
TOTAL 17
Inglés Avanzado 3
Electiva de Profundización en Ambientes Pedagógicos 2
Electiva de Profundización en Salud y Nutrición 2
Electiva de Profundización en Expresión Plástica y Visual. 2
Práctica Pedagógica V 9
TOTAL 18
Electiva de Profundización en Lengua de Señas 2
Electiva de Profundización en Valoración de Desarrollo Infantil 2
Estrategias Pedagógica para la Promoción del Pensamiento Científico y Tecnológico 2
Electiva de Profundización en Expresiones Musical 2
Práctica Pedagógica VI 11
TOTAL 19
Electiva Complementaria II (Competencias Científicas) 2
Electiva de Profundización en Estrategias para el Trabajo con Familia y Comunidad 2
Electiva de Profundización en Atención a la Diversidad en la Educación Infantil 2
Didáctica de las Ciencia Sociales Filosofía para Niños 2
Electiva de Profundización en Expresión Dramática 2
Práctica Pedagógica VII 7
TOTAL 17

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Nuestros profesores

  • Docente de Licenciatura en Educación Infantil

    Claudia Patricia Colmenares

    Magister en Educación

  • Docente de Licenciatura en Educación Infantil

    Diana Jaidy Londoño González

    Magister en Educación

    Doctorante en Psicopedagogía

  • Docente de Licenciatura en Educación Infantil

    Gloria Mercedes Sánchez Robles

    Magister en Educación

  • Docente de Licenciatura en Educación Infantil

    Javier Mauricio Morales Bermúdez

    Magister en Dirección Universitaria y Educación

  • Docente de Licenciatura en Educación Infantil

    María De Jesús Blanco Vega

    Magister en Educación

  • Docente de Licenciatura en Educación Infantil

    Marta Liliana Herrera

    Magister en Educación

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