Destacada participación de estudiantes de Fonoaudiología en 3er. Encuentro de Semilleristas María Cano

El 1 de junio, las estudiantes Angie Cruz y Valentina Rodríguez representaron a la Institución en el 3er. Encuentro de Semilleristas María Cano, realizado en las instalaciones de la Fundación Universitaria María Cano (FUMC), en la ciudad de Medellín.

En el marco del encuentro académico, las estudiantes presentaron la ponencia titulada «Síndrome de Landau-Kleffner y sus características comunicativas: un abordaje fonoaudiológico. Revisión de Alcance», una investigación orientada a comprender las implicaciones comunicativas de este síndrome de baja incidencia y a resaltar la relevancia de la intervención fonoaudiológica en estos casos.

La participación en el encuentro constituyó una experiencia enriquecedora para las estudiantes y para el fortalecimiento de los procesos investigativos de la IBERO. Asimismo, evidenció la importancia de los espacios de movilidad académica y socialización de resultados de investigación como mecanismos para promover la construcción colectiva de conocimiento y el crecimiento profesional de los futuros fonoaudiólogos.

De igual manera, el encuentro permitió destacar el papel fundamental de los semilleros de investigación como escenarios de formación que impulsan la identificación de problemáticas, la generación de preguntas investigativas y la búsqueda de soluciones que respondan a las necesidades de la sociedad. Este propósito compartido entre la Corporación Universitaria Iberoamericana y la Fundación Universitaria María Cano fortalece los vínculos interinstitucionales y fomenta el desarrollo de comunidades académicas comprometidas con la ciencia y la innovación.

La participación de nuestras estudiantes en el 3er. Encuentro de Semilleristas María Cano reafirmó el compromiso de la Corporación Universitaria Iberoamericana con la investigación formativa, la excelencia académica y la proyección del conocimiento. Con estos espacios, se contribuyó al fortalecimiento de las competencias investigativas de los estudiantes, consolidando el reconocimiento de la Fonoaudiología como disciplina científica y promoviendo la construcción de redes académicas que enriquecen el desarrollo del sector salud y de la comunidad académica en general.