Fonoaudiología y Psicología avanzan hacia la acreditación en alta calidad: IBERO recibirá visita de evaluación externa

Someter un programa académico al proceso de acreditación en alta calidad representa una decisión voluntaria y un compromiso con la excelencia, la autorregulación y el mejoramiento continuo de la institución. Según el Acuerdo 01 de 2025 del CESU, este reconocimiento busca evidenciar que el programa, desde su identidad y propósitos formativos, alcanza resultados sobresalientes y demuestra coherencia entre sus objetivos, las acciones que desarrolla, sus procesos académicos, los logros obtenidos y los impactos generados en su comunidad y en el entorno.

La evaluación contempla de manera integral aspectos relacionados con el proyecto educativo y la identidad institucional; las comunidades de estudiantes, profesores y egresados; los procesos académicos; la permanencia y graduación; la interacción con el entorno; la investigación, innovación y creación; el bienestar; los recursos y ambientes de aprendizaje; la organización y financiación; y el aseguramiento de la alta calidad.

Estas visitas constituyen un momento de especial relevancia para la IBERO, ya que permiten evidenciar ante los pares académicos las fortalezas de los programas, sus procesos académicos y administrativos, los resultados alcanzados y el compromiso permanente de la IBERO con la calidad, la autorregulación y el mejoramiento continuo.

La evaluación externa representa, además, una oportunidad para reconocer el trabajo colectivo que ha permitido consolidar los procesos formativos de los programas de Fonoaudiología y Psicología. En este ejercicio, la participación de docentes, estudiantes, egresados y empleadores es fundamental, pues sus experiencias, percepciones y aportes permiten dar cuenta del impacto de los programas y de la manera en que la comunidad académica contribuye a su desarrollo y fortalecimiento.

Durante la visita, los pares académicos tendrán la oportunidad de contrastar y complementar la información presentada por la Institución en su proceso de autoevaluación, dialogar con los diferentes integrantes de la comunidad académica y reconocer, desde distintas perspectivas, las fortalezas, avances y oportunidades de mejoramiento de cada programa.

Por ello, invitamos a la comunidad académica de los programas de Fonoaudiología y Psicología a participar activamente en los diferentes espacios previstos durante las visitas, atendiendo las convocatorias y encuentros que se desarrollarán con los pares académicos. Cada voz y cada experiencia hacen parte de la construcción de una cultura institucional orientada a la excelencia y la alta calidad.

Desde la IBERO continuamos trabajando de manera conjunta para fortalecer nuestros programas académicos y reafirmar nuestro compromiso con una educación pertinente, inclusiva y de alta calidad.

…Porque hablar de alta calidad también es hablar de las personas que, todos los días, hacen posible que nuestros programas sigan creciendo, transformándose y aportando a la educación del país.