II Jornada Académica Investigativa fortaleció las competencias investigativas de estudiantes de Fonoaudiología IBERO

La programación estuvo organizada en tres grandes momentos que integraron talleres, conferencias magistrales y socialización de experiencias investigativas que fueron desarrolladas por estudiantes y docentes del programa. Durante la jornada de la mañana, los líderes estudiantiles de los semilleros SIES y SIEVA orientaron el taller ¡No te rompas la cabeza investigando!, un espacio práctico diseñado para brindar herramientas dinámicas que facilitan la comprensión y el desarrollo de procesos investigativos.

Posteriormente, Nelson Muñoz Lizana, de la Universidad de Chile, presentó la conferencia Itinerarios terapéuticos: propuesta teórico-metodológica para investigar en fonoaudiología, en la que abordó perspectivas epistemológicas y metodológicas aplicadas a la investigación disciplinar. La agenda continuó con la socialización de siete experiencias de investigación desarrolladas desde el programa de los estudiantes de último semestre.

En la jornada de la tarde, los estudiantes participaron en una sesión de pósteres académicos denominada Ideas que se germinan en la investigación desde la fonoaudiología, escenario que permitió visibilizar proyectos desarrollados en el marco de las competencias investigativas. Asimismo, Alejandro Calderón compartió la conferencia Investigar para aprender: reflexiones desde la formación y la docencia universitaria, destacando el papel de la investigación como eje articulador de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

La programación académica culminó con la conferencia magistral de Milena Lamprea Rodríguez, titulada Caja de herramientas para todo investigador: desde lo académico hasta el bienestar, en la que se abordaron elementos fundamentales para el desarrollo integral de quienes participan en procesos de investigación. Finalmente, los líderes de semilleros realizaron un espacio de cierre y consolidación de los aprendizajes obtenidos durante la jornada.

La actividad permitió fortalecer las capacidades investigativas de los estudiantes, promover el intercambio académico con expertos nacionales e internacionales y consolidar espacios de reflexión sobre los desafíos y oportunidades de la investigación en fonoaudiología.

Con el desarrollo de la jornada, la IBERO reafirma su compromiso con la formación investigativa, la internacionalización y la excelencia académica. A través de estos espacios, el programa de Fonoaudiología continúa impulsando estrategias que fortalecen el pensamiento crítico, la generación de conocimiento y la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo de la disciplina y la transformación de los contextos sociales y de salud.