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Laboratorio de Prácticas – ETITC Bogotá

22 de Mayo de 2025

La Facultad de Ingeniería, en alianza con la ETITC (Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central), organizó dos jornadas de prácticas de laboratorio para estudiantes de los programas de Tecnologías de la Información de la Faculta de Ingeniería, lideradas por el director Daniel Alexander Cruz Barrera y las docentes Natalia Rodríguez y Liseth Marín.

Con el objetivo de fortalecer la formación práctica de los estudiantes de los programas de Tecnologías de la Información (TI) de la Facultad de Ingeniería, en articulación con la Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central (ETITC), organizó dos jornadas de visitas académicas a sus laboratorios especializados. Estas actividades permitieron a los estudiantes interactuar directamente con tecnologías de vanguardia aplicadas en áreas como la ciberseguridad forense, la realidad virtual y el uso de drones.

La primera jornada se realizó el 23 de mayo en la sede centro de la ETITC, donde siete estudiantes, acompañados por el docente Ricardo Espitia, participaron en un laboratorio de Ciberseguridad Forense. Durante la actividad, los estudiantes manipularon equipos importados desde Europa, diseñados para recuperar información borrada en dispositivos móviles y computadores. Además, conocieron herramientas avanzadas utilizadas exclusivamente por peritos forenses y cuerpos de seguridad del Estado, que permiten rastrear archivos como fotos, ubicaciones y conversaciones eliminadas.

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La segunda visita tuvo lugar el 30 de mayo en la sede Tintal de la ETITC, donde seis estudiantes exploraron los laboratorios de realidad virtual y aumentada. También interactuaron con un dron de aproximadamente 60 cm de envergadura, equipado con sensores térmicos, cámaras de alta resolución y tecnología de proximidad. Estas experiencias generaron gran interés entre los participantes, quienes manifestaron su entusiasmo por continuar participando en este tipo de espacios formativos, que integran teoría y práctica con tecnologías de última generación.

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Estas jornadas académicas no solo fortalecieron las competencias técnicas de los estudiantes en escenarios reales y con tecnología de alto nivel, fomentando el interés por áreas emergentes como la ciberseguridad, la realidad aumentada y el uso de dispositivos inteligentes. La experiencia evidenció la importancia de las alianzas estratégicas y el aprendizaje práctico en la formación profesional, consolidando el compromiso de la Facultad de Ingeniería con una educación innovadora y conectada con las demandas del entorno tecnológico actual.

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