Expertos al Aula”: una estrategia que impulsa la co-creación del conocimiento en la Facultad de Ciencias Empresariales

Como parte de esta estrategia, se han desarrollado diversas masterclasses que han enriquecido el proceso formativo de los estudiantes, promoviendo el intercambio de conocimientos y el análisis de tendencias actuales en el ámbito empresarial.

Una de las sesiones destacadas fue NIIF sin Fronteras: Colombia y México bajo el mismo estándar, orientada por la profesora Sandra Mora, de la IBERO, y Edsson Al Dixon Acosta, de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). En este espacio se abordaron las convergencias y particularidades en la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera en ambos países, permitiendo a los estudiantes comprender la importancia de la armonización contable en contextos globales.

Asimismo, se desarrolló la masterclass Retos de la investigación en la Era de la ParanoIA, orientada por el docente Jorge Armando Rodríguez de la Universidad Nacional de Colombia, quien propició una reflexión crítica sobre los desafíos metodológicos, éticos y epistemológicos que surgen con la incorporación de la inteligencia artificial en los procesos investigativos.

En el ámbito tecnológico, se llevó a cabo la sesión Inteligencia de Negocios: soluciones tecnológicas para las organizaciones, liderada por la profesora Yohana Andrea Mora y el ingeniero independiente Javier Rodríguez Mosquera, donde se exploraron herramientas y estrategias de analítica de datos aplicadas a la toma de decisiones empresariales.

Estas experiencias académicas han permitido a los estudiantes interactuar con expertos de diferentes contextos, fortaleciendo su visión crítica y su capacidad de análisis frente a los retos actuales del entorno organizacional. Además, consolidan espacios de diálogo interdisciplinario que enriquecen el aprendizaje y promueven la innovación educativa.

La estrategia Expertos al Aula reafirma el compromiso de la Facultad de Ciencias Empresariales con la formación de profesionales integrales, capaces de responder a las dinámicas del entorno global. A través de estos espacios de co-creación del conocimiento, la IBERO fortalece su articulación con el ecosistema académico y empresarial, promoviendo una educación pertinente, colaborativa y orientada al impacto.